共通テスト リーディングの型（形式・時間配分・探し読み） ── 問題
基礎
- 次の本文の表現と同じ内容を表す選択肢の表現はどれですか。 本文：The number of visitors went up by 20%. （ア Visitors decreased slightly. イ There was an increase in visitors. ウ The number of visitors stayed the same.）
- 次の文は「事実（fact）」と「意見（opinion）」のどちらですか。 The museum is the best place to spend a rainy day. （ア 意見 イ 事実）
- 共通テスト「英語（リーディング）」の令和 7 年度本試験について正しいものはどれですか。 （ア 60 分・100 点で、発音問題が含まれる イ 80 分・200 点で、文法問題が含まれる ウ 80 分・100 点で、英作文が含まれる エ 80 分・100 点で、大問はすべて読解問題）
- 時間配分の考え方として最も適切なものはどれですか。 （ア 本文をすべて読み終えてから、設問をまとめて解く イ 前半の易しい大問を 30 分以内で確実に解き、迷った問題は仮の答えをマークして先へ進む ウ 第 1 問から順に、納得できるまで時間をかけて解く エ 最も配点の高い第 8 問から解き始め、残りは余った時間で解く）
標準
- 次の案内を読んで、問いに答えなさい。 City Pool Summer Schedule ・Open: July 1 – August 31, 9:00 a.m. – 6:00 p.m. (closed on Mondays) ・Admission: Adults ¥500 / Students (13–18) ¥300 / Children (12 and under) ¥200 / Children under 6: free ・Family ticket (2 adults + 2 children): ¥1,200 ・Night swimming (7:00 p.m. – 9:00 p.m.): Fridays and Saturdays only, extra ¥200 per person ・Swimming lessons for beginners: Tuesdays and Thursdays, 10:00 a.m., ¥800 per lesson (booking required) 問：A 40-year-old mother and her 10-year-old son go swimming on a Wednesday afternoon. How much do they pay in total? （ア ¥600 イ ¥800 ウ ¥1,200 エ ¥1,000）
- 「設問を先に読む」目的として適切でないものはどれですか。 （ア 本文から何を探せばよいかを決めるため イ 本文のどの部分を丁寧に読むかを決めるため ウ 選択肢まで全部読んで、本文を読まずに答えを推測するため エ 数字・固有名詞など印をつけるべき箇所を決めるため）
- 次の本文と選択肢の関係として正しいものはどれですか。 本文：Only a small number of participants said the workshop was useful. 選択肢：Most participants found the workshop helpful. （ア 本文と同じ内容の言い換えなので、選択肢は正しい イ 本文と逆の内容なので、選択肢は誤り ウ useful ＝ helpful なので、選択肢は正しい エ 本文に participants の数が書かれていないので判断できない）
発展
- 物語文（第 5 問タイプ）で出来事の順序を問われたとき、最も頼りになる手がかりはどれですか。 （ア 登場人物の名前が出てくる回数 イ 本文に出てくる順番（書かれた順 ＝ 起きた順） ウ before／after／later／the next day／by the time などの時を表す表現と、過去完了（had ＋ 過去分詞） エ 段落の長さ）
- 2 つの資料（例：賛成の記事と反対の記事）を比べる大問で、効率のよい読み方はどれですか。 （ア 2 つとも最後まで暗記するつもりで精読してから設問を見る イ 最初の資料だけ読んで答え、2 つ目は時間があれば読む ウ それぞれの立場・主な根拠・数字を簡単な表にして、設問の「両方に共通／一方だけ」を照合する エ 共通する単語を数えて多いほうを答えにする）
共通テスト リーディングの型（形式・時間配分・探し読み） ── 解答
基礎
- イ There was an increase in visitors. 共通テストの選択肢は本文の言い換えで書かれる。not expensive ＝ affordable、most ＝ the majority、go up ＝ increase、in charge of ＝ responsible for、not say a word ＝ remain silent、once a week ＝ weekly、more than half ＝ the majority、get rid of ＝ eliminate、take part in ＝ participate in、cancel ＝ call off、twice as many ＝ double、three out of four ＝ 75%。答え：There was an increase in visitors.。
- ア 意見 事実は確かめられること（時刻・数字・出来事・調査）。意見は判断・評価（best・should・too・I think・more convenient・would enjoy）。答え：意見。
- エ 80 分・100 点で、大問はすべて読解問題 リーディングは 80 分・100 点。大問 8 つはすべて読解で、文法・発音・作文の独立問題はない（大学入試センターの公開問題で確認）。
- イ 前半の易しい大問を 30 分以内で確実に解き、迷った問題は仮の答えをマークして先へ進む 配点あたりの時間を目安に、前半で貯金を作る。空欄は作らず仮マークして進み、最後に戻る。
標準
- エ ¥1,000 案内文は条件（年齢・曜日・料金・追加料金）を照合する。大人 ¥500 ＋ 子ども ¥200 ＝ ¥1,000。月曜休み。学生 ¥300 ＋ 夜間 ¥200 ＝ ¥700。教室は火・木。家族券 ¥1,200 は個別（¥500×2＋¥200×2＝¥1,400）より安い。6 歳未満は無料。答え：¥1,000。
- ウ 選択肢まで全部読んで、本文を読まずに答えを推測するため 先に読むのは「問いの文」。選択肢まで読み込むと時間がかかり先入観も生まれる。本文を読まずに推測するのは危険。
- イ 本文と逆の内容なので、選択肢は誤り only a small number（少数）と most（大多数）は逆。語の言い換え（useful ＝ helpful）だけに引きずられず、数量の部分を照合する。
発展
- ウ before／after／later／the next day／by the time などの時を表す表現と、過去完了（had ＋ 過去分詞） 物語は回想などで書かれた順と起きた順がずれる。時の表現と過去完了（それより前の出来事）で時系列を復元する。
- ウ それぞれの立場・主な根拠・数字を簡単な表にして、設問の「両方に共通／一方だけ」を照合する 比較型の設問は「共通点・相違点」を問う。立場・根拠・数字を並べて整理すると照合が速い。
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