語形変化と派生語（接頭辞・接尾辞・名詞化・動詞化） ── 問題
基礎
- （ ）に strong の適切な形を入れなさい。 He has the （ ） to lift the box. （ア strong イ strengthen ウ strength エ strongly）
- 次のうち、名詞でないものはどれですか。 （ア friendship イ comfortable ウ movement エ kindness）
標準
- （ ）に入る否定の語を選びなさい。（「うそをつくとは彼は不正直だ」） It was （ ） of him to lie. （ア inhonest イ unhonest ウ dishonest エ nonhonest）
- 次の語を接頭辞・語根・接尾辞に分けたとき、意味として最も近いものはどれですか。 autobiography（auto ＋ bio ＋ graphy） （ア 自動車 イ 伝記 ウ 自伝）
- （ ）に believe の名詞形を書きなさい。 It is my （ ） that he is honest.
- （ ）に入るものを選びなさい。 The company has 500 （ ）. （ア employs イ employments ウ employees エ employers）
- （ ）に入るものを選びなさい。 This machine is （ ）; it stops all the time. （ア usefully イ usage ウ useless エ useful）
- 次のうち、-ly がついても副詞ではないものはどれですか。 （ア quickly イ happily ウ carefully エ friendly）
- 会話の（ ）に入るものを選びなさい。 A: How was the movie? B: It was really （ ）. I've never laughed so much. （ア amuse イ amusement ウ amusing エ amused）
- 会話の（ ）に入るものを選びなさい。 A: Why did you choose this university? B: Because it has a good （ ） for science. （ア reputed イ reputation ウ reputably エ reputable）
- 次のメールの（ ）に入るものを選びなさい。 Dear Manager, I am writing to make a （ ） about my hotel room. The air conditioner did not work, and the room was very hot all night. （ア complaint イ complain ウ complaining エ complained）
- 次の英文で、誤りを含む部分はどれですか。 Her [(A) success] was [(B) mainly] due to her [(C) hard work] and [(D) determine]. （ア (A) success イ (B) mainly ウ (C) hard work エ (D) determine）
発展
- （ ）に入るものを選びなさい。 Her speech （ ） the importance of education. （ア emphatically イ emphatic ウ emphasis エ emphasized）
- （ ）に入るものを選びなさい。 The road was （ ） to allow more traffic. （ア widened イ widely ウ wide エ width）
- transport・import・export・portable に共通する語根 port の意味はどれですか。 （ア 見る イ 運ぶ ウ 言う エ 書く）
- 会話の（ ）に入るものを選びなさい。 A: Did you finish the essay? B: Yes, but I need to make a few （ ） before I hand it in. （ア improves イ improvements ウ improved エ improving）
- 次の掲示を読んで、内容に合うものを選びなさい。 Notice The use of smartphones is not permitted during the exam. Any student who is found using one will be asked to leave the room. Bringing a dictionary is optional, but electronic dictionaries are not allowed. （ア Students do not have to bring a dictionary. イ Students who use a smartphone can stay if they stop. ウ Students can use smartphones as dictionaries. エ Students must bring a paper dictionary.）
語形変化と派生語（接頭辞・接尾辞・名詞化・動詞化） ── 解答
基礎
- ウ strength 空所の位置から品詞を決める：冠詞・所有格のあとで動詞の前は名詞、be 動詞のあとや名詞の前は形容詞、動詞を修飾するなら副詞。strength（名詞）。
- イ comfortable -able は形容詞の接尾辞（comfortable ＝ 快適な）。-ment・-ness・-ship は名詞。
標準
- ウ dishonest 否定の接頭辞は語ごとに決まっている：im-（p・m の前：impossible）、il-（l の前：illegal・illegible）、ir-（r の前：irregular）、in-（incorrect・ineffective）、un-（unable・unhappy・unlikely・unpleasant）、dis-（disagree・dishonest）。答え：dishonest。
- ウ 自伝 接頭辞（un-／in- 否定、mis- 誤って、over- 過度に、inter- 間、re- 再び、co- 共に、ex- 外へ、auto- 自分、pre- 前）と語根（dict 言う、vis 見る、port 運ぶ、graph 書く）を組み合わせて意味を推測する。答え：自伝。
- belief 綴りが変わる名詞化：strong → strength、high → height、long → length、wide → width、deep → depth、true → truth、die → death、choose → choice、prove → proof、believe → belief、advise → advice、grow → growth。答え：belief。
- ウ employees employee ＝ 雇われる人（従業員）。employer は雇う人（雇い主）。-ee は「〜される人」。
- ウ useless -less ＝ 〜のない（useless ＝ 役に立たない）。
- エ friendly 名詞 ＋ -ly は形容詞（friendly・lovely・daily）。形容詞 ＋ -ly が副詞。
- ウ amusing 映画は人を「楽しませる」側なので -ing 形の形容詞 amusing。be 動詞の後ろの補語なので名詞 amusement・動詞 amuse は置けない。
- イ reputation a good の後ろは名詞。-tion で終わる reputation（評判）が名詞。-ed・-able は形容詞、-ly は副詞。
- ア complaint make a 〜 の後ろは名詞。complain（不満を言う）の名詞形は complaint。
- エ (D) determine her の後ろで hard work と and で並ぶので名詞が必要。determine の名詞形 determination にする。
発展
- エ emphasized 主語 Her speech のあと、目的語 the importance の前 → 動詞。-ize は動詞の接尾辞。
- ア widened was ＋ 過去分詞の受動態 → 動詞 widen（-en ＝ 〜にする）。
- イ 運ぶ port ＝ 運ぶ。trans（越えて）＋ port ＝ 輸送する、im（中へ）＋ port ＝ 輸入、ex（外へ）＋ port ＝ 輸出、port ＋ able ＝ 持ち運べる。
- イ improvements a few ＋ 数えられる名詞の複数形。動詞 improve に -ment をつけた名詞の複数形 improvements。
- ア Students do not have to bring a dictionary. optional は「任意の（自由に選べる）」なので、辞書は持ってこなくてもよい。permitted・allowed は「許可された」。
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