助詞・係り結び・敬語（尊敬・謙譲・丁寧・二方面・絶対敬語） ── 問題
基礎
- 次の敬語動詞の種類と意味はどれですか。「聞こしめす」 （ア 謙譲語：お聞きになる・召し上がる・お治めになる イ 尊敬語：お聞きになる・召し上がる・お治めになる ウ 丁寧語：お聞きになる・召し上がる・お治めになる）
- 次の文の係助詞「ぞ」の結びの語の活用形と、この文の意味はどれですか。「これぞ我が求むる宝。」 （ア 已然形（強調：これが私の求める宝だ） イ 連体形（反語：これが私の求める宝だ） ウ 連体形（強調：これが私の求める宝だ） エ 連体形（命令：これが私の求める宝だ））
- 係り結びで、結びが已然形になる係助詞はどれですか。 （ア なむ イ こそ ウ ぞ エ や・か）
- 「な〜そ」の形で、カ変・サ変の動詞につくときの活用形はどれですか。 （ア 連用形（な来（き）そ・なしそ） イ 連体形 ウ 未然形（な来（こ）そ・なせそ） エ 終止形）
標準
- 次の文の敬語「侍れ」は、誰から誰への敬意ですか。会話文（女房が中将に）：「姫君は物語を読み給ふとこそ聞き侍れ。」 （ア 女房（話し手）から自分自身へ（丁寧） イ 女房（話し手）から中将（聞き手）へ（丁寧） ウ 作者から中将（聞き手）へ（丁寧） エ 女房（話し手）から中将（聞き手）へ（尊敬））
- 次の文の「が」の用法として正しいものはどれですか。「我が身」 （ア 準体格 イ 主格 ウ 同格 エ 連体修飾格）
- 次の文の現代語訳として最も適当なものはどれですか。「雨降れば、行かず。」 （ア 雨が降るので（降ると）、行かない イ 雨が降るけれども、行かない ウ 雨が降ってほしいので、行かない エ もし雨が降るなら、行かない）
- 敬語の応用について、丁寧語の敬意の方向はどれですか。 （ア 聞き手（会話の相手）または読み手 イ 動作をする人（主語）で、「侍り」「候ふ」は主語をていねいに扱う語 ウ 動作を受ける人（目的語・相手）で、謙譲語と同じく相手への敬意を表す エ 作者自身で、文章全体を上品にするための語で敬意の相手はいない）
- 「白き鳥の、嘴と脚と赤き、鴫の大きさなる、水の上に遊びつつ魚を食ふ」（伊勢物語）の最初の「の」の用法と訳はどれですか。 （ア 主格：「白い鳥が」 イ 同格：「白い鳥で、くちばしと脚が赤く、鴫ほどの大きさである（鳥）が」 ウ 準体格：「白い鳥のもの」 エ 連体修飾格：「白い鳥の」）
- 「中納言こそ参り給ひしか、大納言は参り給はず。」の「こそ〜しか、」の用法はどれですか。 （ア 強調：「中納言が参上なさった。」で文が切れる イ 疑問：「中納言は参上なさったか」 ウ 反語：「中納言が参上なさるはずがない」 エ 逆接：「中納言は参上なさったけれども、大納言は参上なさらない」）
発展
- 会話文「かしこにて、かの君を見給へしかば、…」の「給へ」について正しいものはどれですか。 （ア 四段活用の尊敬「給ふ」の命令形で「ご覧なさい」 イ 四段活用の尊敬「給ふ」の已然形で「ご覧になったので」 ウ 丁寧語で「見ました」 エ 下二段活用の謙譲の補助動詞「給ふ」の連用形で、話し手が自分の「見る」という動作を低めて「拝見しましたので」と言っている（過去「き」の已然形「しか」が連用形に接続している））
- 「帝、御衣を奉りて出でさせ給ふ。」の「奉り」の種類と意味はどれですか。 （ア 謙譲語「いただいて」 イ 丁寧語「着ます」 ウ 尊敬語「お召しになる」（「着る」の意味の奉る。主語が帝で「させ給ふ」の最高敬語とも一致する） エ 謙譲語「差し上げて」）
助詞・係り結び・敬語（尊敬・謙譲・丁寧・二方面・絶対敬語） ── 解答
基礎
- イ 尊敬語：お聞きになる・召し上がる・お治めになる 尊敬語は動作をする人を、謙譲語は動作を受ける人を、丁寧語は聞き手を高める。答え：尊敬語：お聞きになる・召し上がる・お治めになる。
- ウ 連体形（強調：これが私の求める宝だ） ぞ・なむ・や・か → 連体形、こそ → 已然形。や・か は疑問か反語（「やは」「かは」「めや」は反語が多い）。答え：連体形（強調：これが私の求める宝だ）。
- イ こそ ぞ・なむ・や・か は連体形。「こそ〜已然形、」で文が続くと逆接（〜けれども）。
- ウ 未然形（な来（こ）そ・なせそ） ふつうは連用形（な泣きそ）だが、カ変・サ変は未然形につく。
標準
- イ 女房（話し手）から中将（聞き手）へ（丁寧） 誰から：地の文は作者から、会話文は話し手から。誰へ：尊敬 → 動作主、謙譲 → 動作の受け手、丁寧 → 聞き手。「奏し給ふ」は二方面（奏し → 帝、給ふ → 中納言）。答え：女房（話し手）から中将（聞き手）へ（丁寧）。
- エ 連体修飾格 「名詞＋の＋連体形、」で下に同じ名詞を補えるなら同格（〜で）。用言に続けば主格（〜が）、名詞に続けば連体修飾格（〜の）。答え：連体修飾格（私の）。
- ア 雨が降るので（降ると）、行かない 未然形＋ば（仮定）、已然形＋ば（確定）、とも（逆接仮定）、ども（逆接確定）、で（〜ないで）、だに（せめて／〜さえ）、さへ（〜までも）、なむ（〜してほしい）、ばや（〜したい）、な〜そ（〜するな）、てしがな・もがな（願望）、かな（詠嘆）、かし（念押し）。答え：雨が降るので（降ると）、行かない。
- ア 聞き手（会話の相手）または読み手 答え：聞き手（会話の相手）または読み手。
- イ 同格：「白い鳥で、くちばしと脚が赤く、鴫ほどの大きさである（鳥）が」 「鳥の、…赤き、…なる、」と連体形で区切られ、下に「鳥」を補える → 同格。都鳥（ゆりかもめ）の描写。
- エ 逆接：「中納言は参上なさったけれども、大納言は参上なさらない」 「こそ〜已然形、」で文が続くときは逆接で訳す。「しか」は過去「き」の已然形。
発展
- エ 下二段活用の謙譲の補助動詞「給ふ」の連用形で、話し手が自分の「見る」という動作を低めて「拝見しましたので」と言っている（過去「き」の已然形「しか」が連用形に接続している） 「見給へ＋しか（過去の已然形）」で、「しか」は連用形接続 → 「給へ」は連用形。四段の連用形は「給ひ」なので、これは下二段（連用形「給へ」）。会話文で「見る」につく → 謙譲。
- ウ 尊敬語「お召しになる」（「着る」の意味の奉る。主語が帝で「させ給ふ」の最高敬語とも一致する） 「奉る」は「差し上げる」なら謙譲だが、「着る・乗る・食ふ」の意味では尊敬。帝が自分の衣を誰かに差し上げるのは文脈に合わない。
受験のしらべ ／ https://juken-shirabe.com/daigaku/japanese/jg-05/test/ ／ 問題は毎回の表示で数が変わります。印刷したものはその一例です。
📄 このページを印刷すると、各レベル10問ずつの問題（解答は最後のページ）が出ます。ブラウザの「印刷」から。