高2 ／ 文法 ／ hg-20
動詞の語法（使役・知覚・SVOO・remember to／-ing・提案の that 節）
この単元でできるようになること
- 使役動詞 make／have／let／get の違い（強制・依頼・許可・説得）と、あとに続く形（原形・to・過去分詞）を使える
- 知覚動詞 ＋ O ＋ 原形／-ing／過去分詞を使い分けられる
- 「人に〜を」の形をとる動詞ととらない動詞（explain／suggest／say）、rob A of B ／ provide A with B ／ blame A for B のような「動詞 ＋ A ＋ 前置詞 ＋ B」の型を覚える
- 提案・要求・命令の that 節（suggest that S (should) ＋ 原形）を使える
- 意味が紛らわしい動詞（borrow／lend／rent、say／tell／speak／talk、hope／wish、doubt／suspect、rise／raise、lie／lay）を使い分けられる
入試での位置づけ
動詞の語法は文法問題の「知っているか知らないか」で決まる分野で、出題頻度が非常に高い。とくに suggest／insist that S ＋ 原形、have ＋ O ＋ 過去分詞、get ＋ O ＋ to 不定詞、rob A of B、explain to 人、lie／lay は毎年どこかで出ています。英作文では「borrow と lend」「say と tell」の取り違えが目立ちます。
1. 使役動詞 ── 4 つの違い
まずここだけ
| 動詞 | 意味 | O のあと | 例 |
|---|---|---|---|
| make | （無理に）〜させる | 原形 | She made me wait. |
| have | （当然のこととして）〜してもらう | 原形／過去分詞（される） | I had him fix my bike. ／ I had my bike fixed. |
| let | 〜させてやる（許可） | 原形 | Let me try. |
| get | （説得して）〜してもらう | to 不定詞／過去分詞 | I got him to help me. ／ I got my hair cut. |
have／get ＋ O ＋ 過去分詞の 2 つの意味：「〜してもらう」（使役）と「〜される」（被害）：I had my wallet stolen. 受動態では to が復活：I was made to wait.（let の受動態は be allowed to） help ＋ O ＋ (to) 原形：両方可。
2. 知覚動詞 ── 原形か -ing か過去分詞か
ここまでできれば十分
see／watch／look at／hear／listen to／feel／notice ＋ O ＋
| 形 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| 原形 | 〜するのを（一部始終） | I saw him cross the street.（渡り切った） |
| -ing | 〜しているのを（途中） | I saw him crossing the street.（渡っている最中） |
| 過去分詞 | 〜されるのを | I heard my name called. |
受動態：He was seen to cross the street.（to が復活）
3. 動詞の型で覚える語法
ここまでできれば十分
① SVOO をとらない動詞（人には to）：explain, suggest, propose, introduce, say, describe, admit, confess, announce
He explained the rule to me.（× explained me）／ She suggested the idea to us.
② V ＋ A ＋ 前置詞 ＋ B の型：
| 型 | 動詞 | 意味 |
|---|---|---|
| V A of B | rob（奪う）, deprive（奪う）, cure（治す）, rid（取り除く）, remind（思い出させる）, inform（知らせる）, convince（納得させる）, accuse（責める） | rob A of B ＝ A から B を奪う |
| V A with B | provide／supply／furnish（与える）, present（贈る）, equip（備えつける）, fill, compare（比べる） | provide A with B ＝ A に B を与える（＝ provide B for A） |
| V A for B | blame（責める）, thank, praise（ほめる）, punish（罰する）, criticize, forgive, mistake（間違える）, take（〜と思う）, exchange | blame A for B ＝ B のことで A を責める |
| V A from B | prevent／keep／stop／prohibit（妨げる）, distinguish／tell／know（区別する）, protect | prevent A from -ing |
| V A into B | talk（説得して〜させる）, persuade, turn, translate, divide | talk A into -ing（説得して〜させる）／ out of（やめさせる） |
| V A as B | regard／look on／think of／see（みなす）, refer to | regard A as B ＝ A を B とみなす |
| V A to B | owe（負う）, attribute（〜のせいにする）, prefer, add, attach, introduce | owe A to B ＝ A は B のおかげだ |
| V to 人 | apologize（謝る）, explain, suggest, say, complain, object | |
| V on | depend／rely／count（頼る）, insist（主張する）, concentrate, congratulate 人 on |
The man robbed her of her bag.（× robbed her bag）／ The man stole her bag.（steal は物が目的語） This photo reminds me of my hometown. Don’t blame him for the mistake.
③ 提案・要求・命令の that 節 ── (should) ＋ 原形 suggest, propose, recommend, insist, demand, request, require, order, ask ＋ that S (should) ＋ 原形
The doctor suggested that he (should) take a rest.（× takes, × took） They demanded that the meeting be postponed.（be 動詞も原形） 同じ形の形容詞：It is necessary／important／essential／desirable that S (should) ＋ 原形
④ 目的語に that 節・to 不定詞・動名詞をとる動詞：hg-06・hg-07 参照。want／hope：want 人 to はあるが × hope 人 to（hope that S V）。
4. 意味が紛らわしい動詞
| 組 | 使い分け |
|---|---|
| say／tell／speak／talk | say ＋ 内容（say that／say to 人）、tell ＋ 人 ＋ 内容（tell 人 that／tell 人 to）、speak ＋ 言語・演説（speak English／speak to 人）、talk ＋ with／to／about（会話） |
| borrow／lend／rent／use | borrow（無料で借りる：移動できる物）、lend（貸す）、rent（有料で借りる・貸す）、use（トイレ・電話を借りる） |
| hope／wish | hope that S V（実現可能）、wish ＋ 仮定法（実現しない）、wish 人 to（形式的） |
| doubt／suspect | doubt that（〜ではないと思う）、suspect that（〜だと思う・疑う） |
| rise／raise | rise（自動詞：上がる rose–risen）、raise（他動詞：上げる・育てる raised） |
| lie／lay | lie（横になる lay–lain、うそをつく lied–lied）、lay（横たえる・置く laid–laid） |
| fit／suit／match／go with | fit（サイズが合う）、suit（服・色が似合う・都合がよい）、match／go with（物と物が合う） |
| marry／be married to | marry 人（× marry with）、be married to 人（〜と結婚している） |
| cost／take／spend／pay | cost（物が費用がかかる）、take（時間がかかる：It takes 人 時間 to）、spend（人が時間・金を使う）、pay（支払う） |
| wear／put on | wear（着ている：状態）、put on（着る：動作） |
| see／look at／watch | see（見える）、look at（目を向ける）、watch（動くものを見る） |
| hear／listen to | hear（聞こえる）、listen to（耳を傾ける） |
| reach／arrive at／get to | reach ＋ 場所（他動詞）、arrive at／in、get to |
| affect／effect | affect（動詞：影響する）、effect（名詞：影響。have an effect on） |
Can I borrow your pen? ／ Can I use your bathroom? He lay on the bed.（横になった）／ He laid the book on the desk.（置いた） The sun rises. ／ He raised his hand.
5. よくある間違い
- × She made me to wait. → ○ wait
- × I got him help me. → ○ to help
- × He suggested that she goes. → ○ go
- × The man robbed her bag. → ○ robbed her of her bag／stole her bag
- × Please explain me the reason. → ○ explain the reason to me
- × I hope you to come. → ○ hope (that) you will come／want you to come
- × Can I borrow your phone?（その場で使う）→ ○ use
- × He laid on the sofa. → ○ lay（lie の過去形）
- × rise your hand → ○ raise
- × She married with him. → ○ married him
- × The chair costs me 5 minutes to fix.（時間）→ ○ It takes me 5 minutes
6. 自己チェック
- make／have／let ＋ 原形、get ＋ to、have／get ＋ O ＋ 過去分詞を使い分けたか
- 知覚動詞のあとは「一部始終なら原形、途中なら -ing、されるなら過去分詞」か
- suggest／insist／demand の that 節は原形（should）か
- rob A of B、provide A with B、blame A for B、prevent A from -ing、regard A as B の前置詞は正しいか
- explain／suggest は「to 人」か
- borrow／lend／use、lie／lay、rise／raise を取り違えていないか
7. 小テストへ
→ 小テスト（hg-20）
関連する単元
- 前提：hg-01 文型、hg-06 不定詞、hg-07 動名詞、hg-08 分詞
- 次に進む：hv-01 句動詞、hv-04 紛らわしい語
- ここで使う考え方が出てくる：hw-01 英作文（語法の減点を防ぐ）
参考資料
- 文部科学省『高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 外国語編・英語編』── 「動詞の語法」に関する項
受験のしらべ ／ https://juken-shirabe.com/daigaku/english/hg-20/ ／ 更新 2026-09-12